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早恋教育辅好孩叛逆青少年教育学校2020-11-16 17:17
内容概要:作为父母,当孩子到了青春期的时候,不要对他们谈恋爱大惊小怪。只要孩子们觉得自己命中注定,拥有相同的语言,就能交谈,思想、实践都非常默契。作为父母,我们不应该强烈干...
作为父母,当孩子到了青春期的时候,不要对他们谈恋爱大惊小怪。只要孩子们觉得自己命中注定,拥有相同的语言,就能交谈,思想、实践都非常默契。作为父母,我们不应该强烈干涉,而是给我们的孩子一些建议,帮助他正确地处理它。当然,我们必须考虑各种方法和手段,让孩子了解他所做的事情的危害,也要让孩子感到我们是现实的。否则,只会适得其反,最终导致孩子的未来的毁灭。所以,在发现这个现象之后,不要太极端,冷静下来,三思而后行。

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第一种,爱情类型,是青少年之间因相爱而早恋的现象。根据恋爱对象的不同,可以分为:外表,是因相爱而彼此的外表和早恋;专业类型,是由于崇拜对方的才能专业而产生的早恋;性格型,是由于爱慕对方的优秀性格而产生的早恋。

第二种,即由于异性的好奇而早恋的现象。对异性强烈的好奇心是青少年随着性意识的发展而自然产生的心理现象。青少年由于身体发育和性成熟,容易产生性冲动,对异性非常敏感,渴望了解异性的心理生理,了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心,我想和异性交朋友,建立“浪漫”的关系。

第三种,模仿,是由于模仿别人的行为而引起的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活、影视作品、报纸和书籍。

第四种,是从众心理,即周围人的压力导致早恋现象。周围的人指的是同龄的一群人。

第五种,享乐型,是为了获得愉悦的情感体验而早恋的现象。青少年男女之间的亲密接触会给双方带来愉快的体验,这将进一步促进青少年之间的亲密接触,并逐步走向早恋。

第六种,补偿性,即为获得情感补偿和宣泄失意情绪而产生早恋现象。情感补偿是指,当青少年沮丧在学术或情感方面,竞争的心态,或者为了摆脱情感创伤,一些青少年想用早恋的方式来缓解他们的沮丧情绪和情感赔偿异性。

第七种,反向型,是在两性交往中由于他人的不恰当干预而导致的早恋现象。最典型的是“你不要我做这个,我就做这个”的心态。在不良心理的影响下,正常的异性交往会迅速发展为早恋关系。

第八种,病态型,是由病态原因引起的早恋现象。在现代社会中,一些食物中含有性激素的作用,或身体上的疾病、家庭遗传等原因,导致一些青少年身体早熟,体型像成年人,或心理早熟,或性变态心理。所有这些都会导致青少年早恋的现象。

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